過去之事不可求 未來之事不可欲 人生只在呼吸之間

   從小到大，從自然科學到國中理化、高一基礎物理、高二物質科學物理、高三選修物理、大學物理系必修、

到現在物理研究所；我發現我所受的教育非常不強調非線性物理；說難聽ㄧ點，也就是一遇到用手算不爆的東西

就沒輒。在大學，當我們解一個物理問題，常常會遇到一些微分方程式或積分待解，沒辦法手算(得解析解)就查書看看這

個微分方程式的解是不是特殊函數、這個積分有沒有表查，如果失敗就兩手一攤，然後心裡安慰自己這不會考!!

   在美國物理系，有一種課除了教學生用電腦解問題外，還教學生如何做一些近似的技巧；而相反的臺灣物理系，特別

強調學生的數學能力，從國中開始訓練算難的數學題目，三角函數積化和差、和差化積、圓錐曲線求點求切線、

排列組合等，雖然這些基本的本來就要會，但學校特別強調同樣主題但難度很高的題目，並要求大家都要算都要會，

為什麼??因為基測會考、指考會考。

   我想會不會是因為這樣，我選擇唸理論，自以為一切問題都可以用手算出，確實可以，但諷刺的是，我遇到的問題

並不接近現實，往往都是理想的情況，早知如此，我就應該大學時自己買書K一下非線性物理和電腦物理(computational

physics)了。(因為學校老師不教or不會教??)